یک ماده در چه دما و فشاری جامد، مایع یا گاز است؟ پاسخ فقط به دما وابسته نیست؛ فشار نیز می‌تواند حالت پایدار ماده و دمای تغییر حالت آن را عوض کند. نمودار فازی، این دو متغیر را هم‌زمان نشان می‌دهد و به کمک آن می‌توان حالت ماده، جهت یک تغییر و شرایط هم‌زیستی چند فاز را پیش‌بینی کرد. در این مقاله اجزای نمودار فشار–دما، مرزهای تعادل، نقطه سه‌گانه و نقطه بحرانی را در سطح شیمی دبیرستان می‌آموزیم و با یک مسیر روشن، سؤال‌های نموداری را حل می‌کنیم.

۰1

محورها و ناحیه‌های نمودار فازی را بشناس

در نمودار فازی رایج، دما روی محور افقی و فشار روی محور عمودی قرار می‌گیرد. هر نقطه نمودار یک دما و فشار مشخص را نمایش می‌دهد. سه ناحیه اصلی به حالت‌های جامد، مایع و گاز مربوط‌اند؛ اگر نقطه داده‌شده داخل یکی از این ناحیه‌ها باشد، همان فاز در شرایط تعادلی پایدارتر است.

برای خواندن نمودار، ابتدا از دمای داده‌شده یک خط فرضی عمودی و از فشار داده‌شده یک خط فرضی افقی رسم کن. محل برخورد آن‌ها را پیدا و ناحیه را بخوان. نام ناحیه‌ها را از روی جای ظاهری حفظ نکن، زیرا شکل دقیق نمودار برای مواد مختلف یکسان نیست.

  • محور افقی معمولاً دما و محور عمودی فشار است
  • داخل هر ناحیه یک فاز پایدار دیده می‌شود
  • هر نقطه با یک جفت T و P تعریف می‌شود
  • شکل نمودار به نوع ماده وابسته است
۰2

خطوط مرزی محل تعادل دو فازند

خط میان ناحیه جامد و مایع، مرز ذوب و انجماد است. مرز مایع و گاز به تبخیر و میعان و مرز جامد و گاز به تصعید و چگالش مستقیم مربوط می‌شود. روی هر خط، دو فاز در تعادل‌اند؛ یعنی تبدیل‌های رفت و برگشت با سرعت برابر رخ می‌دهند و مقدار خالص فازها ثابت می‌ماند.

عبور از یک خط مرزی به معنی تغییر حالت است. جهت حرکت تعیین می‌کند نام فرایند چیست: حرکت از ناحیه جامد به مایع ذوب و مسیر عکس انجماد است. پس پیش از نام‌گذاری تغییر، نقطه آغاز، نقطه پایان و مرزی را که قطع می‌شود مشخص کن.

  • مرز جامد–مایع: ذوب و انجماد
  • مرز مایع–گاز: تبخیر و میعان
  • مرز جامد–گاز: تصعید و چگالش
  • روی خط مرزی دو فاز در تعادل‌اند
۰3

نقطه سه‌گانه محل هم‌زیستی سه فاز است

سه خط تعادل در نقطه‌ای به نام نقطه سه‌گانه به هم می‌رسند. در دما و فشار دقیق این نقطه، جامد، مایع و گاز می‌توانند هم‌زمان در تعادل باشند. نقطه سه‌گانه برای هر ماده خالص مقادیر ویژه‌ای از دما و فشار دارد و یک ناحیه گسترده نیست.

در فشارهای پایین‌تر از فشار نقطه سه‌گانه، فاز مایع پایدار وجود ندارد. بنابراین با گرم‌کردن جامد در چنین فشاری، مسیر مستقیماً از مرز جامد–گاز عبور می‌کند و تصعید رخ می‌دهد. این نکته نشان می‌دهد گرم‌کردن یک جامد همیشه به ذوب‌شدن آن نمی‌انجامد؛ فشار مسیر را تعیین می‌کند.

  • در نقطه سه‌گانه هر سه فاز حضور دارند
  • دما و فشار نقطه سه‌گانه برای هر ماده مشخص است
  • زیر فشار نقطه سه‌گانه، ناحیه مایع در دسترس نیست
  • گرم‌کردن در فشار کم می‌تواند به تصعید منجر شود
۰4

نقطه بحرانی پایان مرز مایع و گاز است

خط تعادل مایع–گاز در دما و فشار معینی پایان می‌یابد که نقطه بحرانی نام دارد. هرچه روی این خط به نقطه بحرانی نزدیک شویم، تفاوت چگالی مایع و بخار کمتر می‌شود. در خود نقطه بحرانی، تمایز معمول میان مایع و گاز از بین می‌رود.

در دما و فشار بالاتر از مقادیر بحرانی، ماده به صورت سیال فوق‌بحرانی است. در این ناحیه با افزایش فشار به‌تنهایی نمی‌توان یک مرز روشن گاز–مایع را قطع کرد. نقطه بحرانی را نباید با نقطه سه‌گانه اشتباه گرفت: در اولی مرز مایع–گاز پایان می‌یابد، اما در دومی سه مرز و سه فاز به هم می‌رسند.

  • نقطه بحرانی انتهای منحنی مایع–گاز است
  • نزدیک نقطه بحرانی تفاوت مایع و بخار کاهش می‌یابد
  • بالاتر از شرایط بحرانی، سیال فوق‌بحرانی داریم
  • نقطه بحرانی و نقطه سه‌گانه دو مفهوم متفاوت‌اند
۰5

اثر فشار بر نقطه ذوب برای همه مواد یکسان نیست

شیب خط جامد–مایع نشان می‌دهد با افزایش فشار، دمای ذوب چگونه تغییر می‌کند. برای بیشتر مواد، جامد چگال‌تر از مایع است و این خط شیب مثبت دارد؛ در نتیجه فشار بیشتر معمولاً دمای ذوب را افزایش می‌دهد. این رفتار را نباید بدون توجه به نمودار به همه مواد تعمیم داد.

در نمودار آب، خط جامد–مایع شیب منفی دارد، زیرا یخ معمولی از آب مایع کم‌چگال‌تر است و حجم بیشتری اشغال می‌کند. افزایش فشار، فاز کم‌حجم‌تر یعنی آب مایع را تقویت می‌کند و دمای ذوب اندکی کاهش می‌یابد. پس هنگام پاسخ‌دادن، جهت شیب خط داده‌شده را بخوان و فقط به یک جمله حفظی تکیه نکن.

  • شیب مثبت یعنی افزایش فشار، دمای ذوب را بالا می‌برد
  • بیشتر مواد خط جامد–مایع با شیب مثبت دارند
  • آب در شرایط معمول یک استثنای مهم با شیب منفی است
  • جهت واقعی خط در نمودار بر قاعده حفظی مقدم است
۰6

مثال حل‌شده: مسیر تغییر حالت را از روی نمودار تعیین کن

فرض کن نمودار فازی ماده‌ای خط جامد–مایع با شیب مثبت دارد و فشار ثابت انتخاب‌شده از فشار نقطه سه‌گانه بیشتر و از فشار نقطه بحرانی کمتر است. نمونه در دمای پایین داخل ناحیه جامد قرار دارد. اگر در همین فشار آن را پیوسته گرم کنیم، روی نمودار در امتداد یک خط افقی به سمت راست حرکت می‌کنیم.

این مسیر ابتدا مرز جامد–مایع را قطع می‌کند؛ پس ماده ذوب می‌شود. با ادامه گرم‌کردن، نقطه وارد ناحیه مایع و سپس با عبور از مرز مایع–گاز وارد ناحیه گاز می‌شود؛ پس تغییر دوم جوشیدن است. اگر همان آزمایش در فشاری کمتر از فشار نقطه سه‌گانه انجام می‌شد، مسیر ناحیه مایع را قطع نمی‌کرد و جامد مستقیماً تصعید می‌شد.

۰7

تمرین روشن و نکات کلیدی

تمرین: نقطه‌ای دقیقاً روی خط تعادل مایع–گاز و پایین‌تر از نقطه بحرانی قرار دارد. چند فاز می‌توانند حضور داشته باشند و با افزایش دما در فشار ثابت چه رخ می‌دهد؟ روی خط، مایع و گاز هم‌زمان در تعادل‌اند. حرکت افقی به راست، اگر وارد ناحیه گاز شود، تعادل را به سوی بخارشدن مایع می‌برد تا در پایان فقط فاز گاز باقی بماند.

برای حل هر سؤال، چهار گام را اجرا کن: محورها را بخوان، نقطه آغاز را در یک ناحیه یا روی یک مرز جای بده، نوع حرکت ناشی از تغییر دما یا فشار را تعیین کن و مرزهای قطع‌شده را به ترتیب نام ببر. اگر سؤال درباره آب است، شیب منفی مرز جامد–مایع را جداگانه در نظر بگیر.

  • داخل ناحیه: یک فاز پایدار
  • روی خط: دو فاز در تعادل
  • نقطه سه‌گانه: سه فاز در تعادل
  • حرکت افقی یعنی فشار ثابت و تغییر دما
  • حرکت عمودی یعنی دمای ثابت و تغییر فشار
  • نام تغییر حالت را از جهت عبور از مرز تعیین کن
خلاصه آزمایش

برای خواندن نمودار فازی، ابتدا دما و فشار را روی محورها پیدا کن و ببین نقطه داخل کدام ناحیه یا روی کدام مرز است. داخل ناحیه یک فاز پایدار، روی خط دو فاز در تعادل و در نقطه سه‌گانه هر سه فاز هم‌زمان حضور دارند. نقطه بحرانی انتهای مرز مایع–گاز است. سپس مسیر تغییر دما یا فشار را روی نمودار دنبال و مرزهای قطع‌شده را به ترتیب به نام تغییر حالت تبدیل کن. در تحلیل ذوب نیز شیب خط جامد–مایع را مستقیماً بخوان؛ آب به علت کم‌چگال‌تر بودن یخ، با بسیاری از مواد رفتار متفاوتی دارد.

یادداشت منبع

مبنای آموزش، مفاهیم کتاب درسی است. برای جزئیات منابع و مقررات هر سال، دفترچه و اطلاعیه رسمی سازمان سنجش را بررسی کن.